Milí rodičia,
v škole pracujeme aj s modernými digitálnymi nástrojmi, medzi ktoré patrí aj umelá inteligencia (AI). Niektorí rodičia majú obavu, že AI „spraví všetko za deti“. V skutočnosti to tak nefunguje.
Dieťa je autor, AI je pomocník
Pri práci s AI je dieťa stále autorom.
AI je iba nástroj, ktorý pomáha – podobne ako kalkulačka pri matematike alebo pravopisná kontrola v počítači.
Dieťa musí najprv premýšľať a rozhodnúť napríklad:
- kto bude hlavná postava príbehu
- kde sa bude príbeh odohrávať
- aký bude dej alebo zápletka
- aký štýl textu chce použiť (rozprávka, dobrodružstvo, sci-fi…)
Tieto informácie potom dieťa zadáva do AI ako pokyny (tzv. prompt).
Bez týchto pokynov AI nevie vytvoriť zmysluplný text.
Čo sa deti pri tom učia
Práca s AI rozvíja viacero dôležitých schopností:
- kreativitu – vymýšľajú vlastný príbeh
- logické myslenie – musia presne formulovať zadanie
- digitálnu gramotnosť – učia sa pracovať s modernými technológiami
- kritické myslenie – kontrolujú a upravujú text, ktorý AI vytvorí
AI teda nenahrádza myslenie dieťaťa, ale pomáha mu pracovať rýchlejšie a efektívnejšie.
Podobne ako pri iných nástrojoch
AI môžeme prirovnať k nástrojom, ktoré už dávno používame:
- kalkulačka pomáha počítať, ale matematiku sa musíme naučiť
- pravopisná kontrola pomáha s chybami, ale písať sa musíme naučiť
- vyhľadávač pomáha nájsť informácie, ale vybrať správne musí človek
AI funguje podobne – pomáha, ale nerozmýšľa namiesto dieťaťa.
Cieľ v škole
Naším cieľom je naučiť deti AI používať rozumne a tvorivo, nie ju bezhlavo využívať. V budúcnosti bude práca s takýmito nástrojmi bežnou súčasťou mnohých profesií, preto je dôležité, aby deti vedeli:
- ako AI správne používať
- ako jej dávať presné pokyny
- ako overovať a upravovať výsledky
Ďakujeme za spoluprácu.
Ak by ste mali k tejto téme otázky, radi vám ich vysvetlíme.